|
| 1 | 課程介紹與前導 (課程講義) | |
|
| 2 | 先讀文獻(一) | |
| 先讀文獻(二) | |
| 先讀文獻(三) | |
| 先讀文獻(四) | |
|
| 3 | 先讀文獻(一) | |
| 先讀文獻(二) | |
| 先讀文獻(三) | |
| 議題選定及相關文獻 | |
|
| 4 | 論文討論 | |
| 傑出音樂家創作歷程之研究 | |
| 傑出音樂家人格特質之探討 | |
| 傑出作曲工作者樂曲創作歷程之探析 | |
| 探訪傑出作曲家的樂曲創作歷程 | |
|
| 5 | 討論 : 質性研究及田野調查(一) | |
| 討論 : 質性研究及田野調查(二) | |
| Growing a new generation of music teachers.Music Educators Journal | |
|
| 6 | School music education and change.Music Educators Journal,96(2),40-44.(一) | |
| School music education and change.Music Educators Journal,96(2),40-44.(二) | |
| School music education and change.Music Educators Journal,96(2),40-44.(三) | |
|
| 7 | The ecology of entrainment:Foundations of coordinate rhythmic movement.Music Perception,28(1),3-14.(一) | |
| The ecology of entrainment:Foundations of coordinate rhythmic movement.Music Perception,28(1),3-14.(二) | |
| The ecology of entrainment:Foundations of coordinate rhythmic movement.Music Perception,28(1),3-14.(三) | |
| The ecology of entrainment:Foundations of coordinate rhythmic movement.Music Perception,28(1),3-14.(四) | |
|
| 8 | The ecology of entrainment:Foundations of coordinate rhythmic movement.Music Perception,28(1),3-14.(五) | |
| The ecology of entrainment:Foundations of coordinate rhythmic movement.Music Perception,28(1),3-14.(六) | |
| The ecology of entrainment:Foundations of coordinate rhythmic movement.Music Perception,28(1),3-14.(七) | |
|
| 9 | 藝術教育政策白皮書(一) | |
| 藝術教育政策白皮書(二) | |
| 藝術教育政策白皮書(三) | |
|
| 10 | 議題導讀報告 : 國小學童歌聲發展與歌唱學習動機 (課程講義) | |
|
| 11 | 音樂才能與音樂資優 (課程講義) | |
|
| 12 | 多元智能與音樂教學 (課程講義) | |
|
| 13 | 音樂與情緒 (課程講義) | |
|
| 14 | 音樂與創造力 (課程講義) | |
|
| 15 | 實務研討(一) | |
| 實務研討(二) | |
| 實務研討(三) | |
| 實務研討(四) | |