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訓詁學/賴貴三


主題名稱摘要
1課程介紹 (課程講義)
一、課程介紹（一）
二、課程介紹（二）
三、課程介紹（三）
2「道可道，名可名」－姓名文化學講論 (課程講義)
「道可道，名可名」－姓名文化學講論
一、「姓」與「氏」的區別
二、「名」與「字」的區別
三、關於「名」、「字」、「號」
四、姓名學探討
3《訓詁學》第一講：緒論一 (課程講義)
一、什麼是「訓詁學」（一）
二、什麼是「訓詁學」（二）
三、什麼是「訓詁學」（三）
四、為什麼要研究「訓詁學」
五、怎樣研究「訓詁學」
六、「訓詁學」的內容與運用
4命字作業檢討與分享 (課程講義)
命字作業檢討與分享
一、學生報告：命字作業（一）
二、學生報告：命字作業（二）
三、學生報告：命字作業（三）
5《訓詁學》第二講：緒論二 (課程講義)
一、訓詁工作之重點目標
二、訓詁之源流（一）
三、訓詁之源流（二）
四、形聲字不必兼會意者四
6《訓詁學》第三講：訓詁學與文字學之關係（一）－研形 (課程講義)
一、基礎（一）
二、基礎（二）
三、基礎（三）
四、字樣與古今字
五、重文異體之變化（一）
六、重文異體之變化（二）
7《訓詁學》第四講：訓詁學與文字學之關係（二）－轉注、假借綜說 (課程講義)
一、轉注三大派
二、轉注造成之原因
三、假借義釋
四、第七講 : 訓詁之方式
8六經皆史？皆義？皆經？(一)
六經皆史？皆義？皆經？(二)
六經皆史？皆義？皆經？(三)
六經皆史？皆義？皆經？(四)
六經皆史？皆義？皆經？(五)
9命字作業檢討與分享1
命字作業檢討與分享2
命字作業檢討與分享3
命字作業檢討與分享4
命字作業檢討與分享5
命字作業檢討與分享6
命字作業檢討與分享7
10《訓詁學》第五、六、七講概說 (課程講義)
補充資料：第五講：訓詁學與文字學之關係（三）
補充資料：第六講：訓詁學與聲韻學之關係
補充資料：第七講：訓詁之方式
一、複習第四講
二、第五講 : 訓詁學與文字學之關係III
三、第六講 : 訓詁學與聲韻學之關係
11《訓詁學》第七講：訓詁之方式（上）(課程講義)
一、訓詁之方式與互訓
二、訓詁之反訓與釋例
12《訓詁學》第七講：訓詁之方式（下） (課程講義)
一、義界之定義與方式(一)
二、義界之定義與方式(二)
13《經籍纂詁》作業分享1
《經籍纂詁》作業分享2
《經籍纂詁》作業分享3
《經籍纂詁》作業分享4
14《訓詁學》第八講：訓詁之次序（上） (課程講義)
一、求證據
二、求本字（一）
三、求本字（二）
四、求語根
15《訓詁學》第八講：訓詁之次序（下） (課程講義)
一、複習－求本字
二、複習－求語根
三、求「語根」之方法
16《訓詁學》第九講：訓詁之條例 (課程講義)
一、訓詁條例
二、形訓條例
三、義訓條例
四、聲訓條例（一）
五、聲訓條例（二）
17《訓詁學》第十、十一、十二講概說 (課程講義)
補充資料：第十一講：訓詁學之根柢書籍
補充資料：第十二講：訓詁學十弊
一、第十講：訓詁之術語
二、第十一、十二講概說
18論割併年號及其相關的構詞問題1
論割併年號及其相關的構詞問題2
論割併年號及其相關的構詞問題3
論割併年號及其相關的構詞問題4
19《爾雅》作業分享1
《爾雅》作業分享2
《爾雅》作業分享3
《爾雅》作業分享4