LJS98-1: 線上資源

主題	名稱	摘要
1	健康行為科學(課程講義)
	一、健康的定義
	二、衛生教育工作者的角色與功能
	三、衛教的哲學與倫理

2	健康行為與衛生教育範疇 (課程講義)
	一、學生導讀
	二、老師指導
	三、補充說明

3	健康信念模式 (課程講義)
	一、學生導讀(一)
	二、學生導讀(二)
	三、補充說明(一)
	四、補充說明(二)

4	理性行為理論、計畫行為理論、整合性行為模式 (課程講義)
	一、學生導讀
	二、補充說明(一)
	三、補充說明(二)

5	跨理論模式和行為改變階段 (課程講義)
	一、學生導讀
	二、補充說明(一)
	三、補充說明(二)

6	社會認知理論 (課程講義)
	一、學生導讀(一）
	二、學生導讀(二）
	三、補充說明

7	社會網絡與社會支持 (課程講義)
	一、學生導讀(一)
	二、學生導讀(二)
	三、補充說明(一)
	四、補充說明(二)

8	Stress, coping, and health behavior 壓力、調適與健康行為 (課程講義)
	一、學生導讀(一)
	二、學生導讀(二)
	三、補充說明(一)
	四、補充說明(二)

9	社區組織與社區營造之健康促進 (課程講義)
	一、學生導讀(一)
	二、學生導讀(二)
	三、補充說明(一)
	四、補充說明(二)

10	創新傳播理論 (課程講義)
	一、學生導讀
	二、補充說明(一)
	三、補充說明(二)

11	健康促進的組織動員- 組織改變(變動)理論 (課程講義)
	一、學生導讀(一)
	二、學生導讀(二)
	三、補充說明(一)
	四、補充說明(二)

12	大眾傳播與健康行為改變 (課程講義)
	一、學生導讀(一)
	二、學生導讀(二)
	三、補充說明(一)
	四、補充說明(二)

13	PRECEDE-PROCEED模式 (課程講義)
	一、學生導讀(一)
	二、學生導讀(二)
	三、補充說明(一)
	四、補充說明(二)

14	社會行銷、健康行為生態模式 (課程講義)
	一、學生導讀(一)
	二、學生導讀(二)
	三、補充說明

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健康行為科學/劉潔心教授