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衛生教育理論與方法/劉潔心教授


主題名稱摘要結果
1Introduction to Health Education, Health Promotion, and Theory (課程影音)

一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、補充說明(一)
五、補充說明(二)

 
2The Health Belief Model, The Transtheoretical Model, Theory of Reasoned Action and Theory of Planned Behavior, Theories of Stress and Coping, Social Cognitive Theory (課程影音)

The Health Belief Model, The Transtheoretical Model, Theory of Reasoned Action and Theory of Planned Behavior, Theories of Stress and Coping, Social Cognitive Theory
一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、學生導讀(四)
五、補充說明

 
3衛生教育理論與方法-問題與討論 (課程影音)

一、問題與討論(一)
二、問題與討論(二)
三、問題與討論(三)
四、問題與討論(四)

 
4Social Marketing and Diffusion of Innovations (課程影音)

Social Marketing and Diffusion of Innovations
一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、補充說明(一)
五、補充說明(二)

 
5社區組織與社區營造之健康促進、健康行為生態學模式、PRECEDE-PROCEED模式 (課程影音)

社區組織與社區營造之健康促進、健康行為生態學模式、PRECEDE-PROCEED模式
一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、補充說明

 
6Applying Theory to Health Promotion Research Applying Theory to Program Planning and Evaluation (課程影音)

一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、學生導讀(四)
五、補充說明

 
7衛生教育策略:33個方法和介入 (課程影音)

一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、學生導讀(四)
五、補充說明

 
8健康促進學校 (課程影音)

一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、補充說明(一)
五、補充說明(二)

 
9健康促進學校補充資料 (課程影音)

一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、補充說明

 
10Health Promotion Hospital (HPH) 健康促進醫院 (課程影音)

Health Promotion Hospital(HPH)健康促進醫院
一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、補充說明(一)
五、補充說明(二)

 
11健康促進醫院參訪－台北市立聯合醫院和平婦幼院區 (課程影音)

前言
一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、補充說明

 
12工作場所衛生教育與職場健康促進 (課程影音)

前言
一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、學生導讀(四)
五、補充說明

 
13介紹大同公司 (課程影音)

一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、補充說明(四)
五、補充說明(二)

 
14社區衛生教育&社區健康營造與健康城市 (課程影音)

社區衛生教育&社區健康營造與健康城市
一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、補充說明

 
15社區健康促進實務報告 (課程影音)

前言
一、學生導讀(一)
二、學生導讀(二)
三、學生導讀(三)
四、補充說明