國民中小學教師圖書館管理與利用研習(中區2012/7/9-10)

前言
一、班級共讀就像呼吸輕鬆自然(一)
二、班級共讀就像呼吸輕鬆自然(二)
三、班級共讀就像呼吸輕鬆自然(三)
四、閱讀引導的方式—實務分享